浙江大学党委书记任少波代表浙江大学致欢迎辞，向《教育研究》创刊四十周年表示衷心的祝贺，向专家和来宾表示诚挚的欢迎。任少波指出，教育评价改革是教育改革的重大任务，围绕破解“五唯”难题展开深入探讨，具有深远的意义。“五唯”问题的实质是教育的价值取向问题，破除“五唯”关键是改变“唯”的简单化和绝对化的倾向。
任少波表示，希望通过与会专家、学者的深入交流探讨，为教育评价改革提供更加开阔的思路和更加有益的经验。浙江大学也将以本次研讨的召开为动力，进一步学习借鉴研讨成果，树立科学的教育评价导向，深化与兄弟院校的合作，为推进教育综合改革、实现“中国教育现代化2035”宏伟目标作出贡献。
中国教育科学研究院长崔保师在致辞中表示，新中国成立70周年之际，《教育研究》迎来40年华诞，这是中国教科院的大事，也是教育学术界的喜事。以“破‘五唯’教育评价改革”这一中央关心、社会关注、人民关切，必将深刻影响我国教育改革发展的问题作为论坛的主题，具有重大理论意义和实践意义。崔保师指出，“五唯”问题的实质，是教育功利化，破“五唯”说到底是去教育功利化，还教育立德树人的本来。“五唯”的真实含义不在字面上，破“五唯”不是“五不要”，也不能平均用力。希望坚持问题导向，弘扬理论联系实际的优良学风，掀起一场富有时代意义和历史意义的大讨论，产生一批具有思想性和行动力的科研成果。
开幕式结束后，河南大学副校长刘志军教授、中国社科院社会学研究所青少年与社会问题研究室主任李春玲研究员分别作“破除‘唯分数’评价的关键与路径”和“基于大学生就业状况分析大学文凭教育与劳动力市场匹配”的大会报告。
为深入探讨“五唯”现象，论坛特设专家对话环节。中国教科院基础教育研究所所长陈如平研究员、厦门大学教育研究院刘海峰教授、清华大学社会学系刘精明教授、南京师范大学原副校长吴康宁教授、华东师范大学教育学部教育心理学系系主任杨向东研究员重点讨论了“唯分数、唯升学、唯文凭”问题。上海交通大学高等教育研究院院长刘念才教授，浙江传媒学院党委副书记、副校长徐小洲教授，华中科技大学教科院张应强教授，浙江大学原党委副书记、中国西部发展研究院院长周谷平教授重点讨论了“唯论文、唯帽子”问题。
据悉，这次论坛是为纪念《教育研究》创刊40周年而创设的。《教育研究》创刊于1979年，系中国教育科学研究院主办的全国性、综合性教育理论学术刊物。入选“中国百强报刊”，是国家社科基金首批资助期刊，在教育类期刊中影响因子排名第一，连续入选最具国际影响力学术期刊，是教育理论界首选的权威期刊。